近日，太陽山水務(wù)公司舉辦春季綜合培訓(xùn)班，其中《問題分析與解決》這堂課令我印象深刻。培訓(xùn)老師就如何運用6W3H、邏輯層次等方法分析并解決問題進行了講解，讓我對“如何解決問題”有了更清晰的認(rèn)識，受益匪淺。

對我們新時代“趕考人”來說，“問題”不是阻力，而是實踐創(chuàng)新的起點，是經(jīng)濟社會發(fā)展的“牛鼻子”?？v觀人類發(fā)展歷史，一切發(fā)展進步無不是在破解時代問題中實現(xiàn)的。發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，始終是推動一個企業(yè)、一個國家、一個民族向前發(fā)展的重要動力。

在生活和工作中，充斥著各種各樣大大小小的“問題”，它可以是今天晚餐吃什么的日常小事，可以是防止國有資產(chǎn)流失的崗位職責(zé)，也可以是如何實現(xiàn)中國夢的時代答卷。

這堂課給我?guī)砹藛⑹荆阂獔猿謫栴}導(dǎo)向，堅持底線思維，把問題作為研究制定策略的起點，把工作的著力點放在解決最突出矛盾和問題上。

作為財務(wù)工作人員，我必須切實增強發(fā)現(xiàn)問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺，不斷加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高運用科學(xué)思維觀察事物、分析和解決問題的能力，將問題化繁為簡、化難為易，并從中總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，逐步養(yǎng)成解決問題的體系思維，進而更好地履行崗位職責(zé)，為公司強化財務(wù)管理工作貢獻一己之力。